朝夕肌寒くなってきました。やっと秋本番といった感じです。
いつもすてきな支援員室の折り紙掲示板が,またまた衣替えしました。
「スポーツの秋」を楽しむあおきっこたち。異年齢で楽しく遊べるのが檍小のよいところです。
体育の時間には,3~6年生が縦割りでチームを作り,ポートボールを楽しんでいました。
「読書の秋」図書室では,読書委員会の子たちが読書集会の準備をしていました。発表内容は,まだないしょです。
こちらは紙芝居の打合せ中です。本番が楽しみです。
こちらは,図書室前に掲示してある子供たちの「おすすめの本紹介カード」です。檍小では,11月の読書月間の間,いろいろなイベントが計画されています。
「勉強の秋」2年生は,休み時間にもかかわらず,かけ算九九をいろんな先生方の前で暗唱していました。すべての段に合格シールを貼ってもらい,めでたく卒業です!
学校のあちこちで,あおきっこの「笑顔,元気,ねばり強さ」が見られることを何より嬉しく思います。
ただ今,地域が育む「かごしまの教育」県民週間中です。フリー参観二日目は,「心の教育の日」として全学級の道徳授業を観ていただきました。
1・2年生は,自分やお友達のよいところについて考えました。「個性の伸長」は共生社会の実現に欠かせない大切な指導内容で,檍小でも全学年の指導計画に位置付けています。
最後に,学級の友達のよいところをカードに書いて,渡してあげていました。みんなカードをもらってうれしそうでした。
3・4年生は,「お母さんのせいきゅう書」という資料を読んで話し合った後,お家の人にしてもらっていることをノートに書き出していました。家族みんなで協力し合って,楽しい家庭をつくろうという気持ちをもってくれれば嬉しいです。
書き終えた子供たちは,手慣れた手つきで自分のノートをタブレットで撮影,送信。みんなと共有していました。普段からさまざまな学習で活用しています。
5・6年生は「すれちがい」という資料を読み,身近な友達とトラブルになったとき,どのような気持ちをもてばよいかを考えました。ノートに書いた後は2人の登場人物になりきって,役割演技(セリフ発表)をしていました。
男女とも登場人物の気持ちに寄り添って発言し,まわりの子もしっかり聞き,気付いたことを付け加えてあげるなど盛り上がっていました。「自分と異なる立場や意見にも,謙虚で広い心で接する」大切さを理解し,これから先,豊かな人間関係を築いてほしいですね。
鹿児島県教育委員会の「未来を拓くキャリア教育推進事業」を利用して,南日本放送局の岩崎全智氏をお招きし,アナウンサーのお仕事についてお話ししていただきました。

前半は,プレゼンテーションや動画を見ながら,アナウンサーや放送局の役割などについて分かりやすく教えてくださいました。
後半は,実際に岩崎アナウンサーがニュースで読んだ原稿を使って,原稿の読み方について教えてくださいました。
最後の質問コーナーでは,たくさんの質問に丁寧に答えてくださいました。
小学生のお子様もいらっしゃるということで,子供たちに優しく接してくださり,休み時間や授業終了後も,しばらくは岩崎アナウンサーの周りには子供たちがいっぱいでした。
子供たち全員が,貴重な時間を過ごすことができて本当によかったです。
お忙しい中,足を運んでいただきありがとうござました!
運動会の暑さが嘘のように,朝夕涼しくなりましたね。
学校園にはコスモスが咲き誇っています。「秋」です。
支援員室の折り紙コーナーも衣替え。今回も本当に素敵です。
「読書の秋」 図書室には熱心に本を選ぶあおきっこの姿がありました。
4年生になると,こんなに字がびっしりの小説も楽しめるようになるのですね。
「芸術の秋」5・6年生は,液体粘度で布を固めて,スペースシャトルや火山を表現していました。
3・4年生は,木片に金槌で釘を打って作品を作っています。
1・2年生は身近な材料を使って,小さなお友達のお家を作っていました。その家もたくさんのしかけがあって,とても楽しそうです。
この気持ちの良い季節に,いろいろな「秋」を楽しんでほしいと思います。